EN LIBRAIRIE LE 24 AOÛT 2022
LE COSCHOOLING, UNE PEDAGOGIE ALTERNATIVE ?
Le confinement a mis en lumière deux pratiques populaires sur les réseaux sociaux : • Le homeschooling (appelé aussi « école à la maison »), que tous les parents ont été « contraints » de pratiquer pendant plusieurs semaines lors du premier confinement de 2020. • Le coschooling qui, quant à lui, consiste à apporter à son enfant un apprentissage à la maison en plus de celui de l’Éducation nationale. Le coschooling est une pratique éducative inspirée des pédagogies alternatives qui permet aux parents de s’investir dans les apprentissages de leur enfant, que ce soit pour approfondir les enseignements vus à l’école ou leur faire découvrir de nouveaux sujets. Adapté pour les enfants dès l'âge de 2 ans, le coschooling permet de leur proposer des activités diversifiées et stimulantes en suivant leur évolution, leur rythme et leurs envies. Le coschooling est également l’occasion de partager du temps de qualité avec ses enfants.
LE LIVRE
Dans cet ouvrage, vous trouverez :
• Des conseils pratiques pour mettre en place des activités, organiser des thèmes d'activités, aménager des espaces d’activités, s’équiper en matériel…
• Une présentation synthétique des différentes pédagogies alternatives
• Une réflexion sur la place de la nature dans cette pratique
• Une centaine d’activités au fil des saisons pour accompagner l’enfant dans le développement de ses capacités Boîte à odeurs, puzzles de la nature, minimondes, bacs sensoriels, balades d’exploration… Ces activités permettront également à l'enfant de (re)créer un lien fort avec la nature, source d’inspiration riche et essentielle dans le coschooling.
